{"id":28,"date":"2017-12-27T18:35:49","date_gmt":"2017-12-27T17:35:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.retemetodi.it\/?page_id=28"},"modified":"2022-12-28T14:26:36","modified_gmt":"2022-12-28T13:26:36","slug":"scuola","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.retemetodi.it\/it\/scuola\/","title":{"rendered":"#Scuola"},"content":{"rendered":"<h3>Collaboriamo allo sviluppo di comunit\u00e0 scolastiche inclusive e dialogiche, orientate al successo formativo e al contrasto della dispersione<\/h3>\n<p>ALCUNE ESPERIENZE IN QUESTO AMBITO<br \/>\n<ul class='elecoprogetti'><li><a href='https:\/\/www.retemetodi.it\/it\/progetti\/argonauti-della-salute-un-viaggio-alla-riconquista-di-cio-che-fa-bene\/'><b>Argonauti della Salute: un \u201cviaggio\u201d alla riconquista di ci\u00f2 che fa bene<\/b><\/a>&nbsp;<em>Articolo a cura di Silvia Brocchi e Stefania Vianello<\/em> Come nella mitologia greca gli Argonauti affrontarono l\u2019avventurosa e ardua missione di riconquistare il vello d\u2019oro che ha il potere di curare ogni ferita addentrandosi in zone remote e sconosciute, nonch\u00e9 superando ardue prove accogliendo consigli e aiuti, cos\u00ec promuovere salute\u2026<\/li><li><a href='https:\/\/www.retemetodi.it\/it\/progetti\/694\/'><b>PEDAGOGIA CRITICA E INNOVAZIONE EDUCATIVA<\/b><\/a>&nbsp;Siamo fra i soci fondatori dell' <em>Istituto Paulo Freire Italia<\/em>, un'associazione no profit che ha come riferimento\u00a0la proposta socio-educativa del filosofo e pedagogista brasiliano Paulo Freire (1921-1997) e che si impegna dal 2005 a diffondere nel contesto italiano la sua opera, reinventandola collettivamente con persone, gruppi ed enti impegnati a\u2026&nbsp(Istituto Paulo Freire Italia)<\/li><li><a href='https:\/\/www.retemetodi.it\/it\/progetti\/scuola-di-apprendimento-esperienziale\/'><b>SCUOLA DI APPRENDIMENTO ESPERIENZIALE<\/b><\/a>&nbsp;Molti anni di ricerca e sperimentazione sul campo riguardo alle forme e alle modalit\u00e0 dell'apprendimento ci hanno portato realizzare due edizioni di un <em>Corso di formazione annuale teorico-pratico per formatori e insegnanti\u00a0<\/em>diretto da Piergiorgio Reggio.\u00a0La proposta, altamente innovativa, si \u00e8 basata sul alcuni principi. In primo luogo superare i limiti\u2026&nbsp(Metodi )<\/li><li><a href='https:\/\/www.retemetodi.it\/it\/progetti\/centra-la-scuola-centra-la-vita\/'><b>CENTRA LA SCUOLA, CENTRA LA VITA<\/b><\/a>&nbsp;Di fronte a tali fenomeni di grave dispersione scolastica le iniziative occasionali risultano quasi sempre inefficaci ed \u00e8 necessario mettere in campo interventi di sistema dal forte valore educativo. \u00c8 questo l\u2019assunto di fondo che ha animato il progetto <em>Centra la Scuola<\/em>, promosso e sostenuto dall\u2019<em>Ufficio Scolastico Regionale della Lombardia<\/em>\u2026&nbsp(MIUR Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia)<\/li><li><a href='https:\/\/www.retemetodi.it\/it\/progetti\/rete-delle-scuole-che-promuovo-salute\/'><b>RETE DELLE SCUOLE CHE PROMUOVONO SALUTE<\/b><\/a>&nbsp;<span class=\"ff2 cf0 fs22\">Abbiamo accompagnato fin dall'inizio (2011) la nascita e lo sviluppo di un modello innovativo d'intervento su scala regionale (Lombardia) e nazionale. La Rete SPS ha preso il via da\u00a0<\/span><span class=\"ff2 cf0 fs22\">un\u00a0percorso condiviso di ricerca e formazione a cui hanno partecipato 80\u00a0dirigenti scolastici\u00a0delle scuole di tutte le\u2026<\/span>&nbsp(Regione Lombardia & MIUR Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia)<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Collaboriamo allo sviluppo di comunit\u00e0 scolastiche inclusive e dialogiche, orientate al successo formativo e al contrasto della dispersione ALCUNE ESPERIENZE IN QUESTO AMBITO<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":387,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"Aree.php","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-28","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.retemetodi.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/28","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.retemetodi.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.retemetodi.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.retemetodi.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.retemetodi.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/www.retemetodi.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/28\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2107,"href":"https:\/\/www.retemetodi.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/28\/revisions\/2107"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.retemetodi.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/387"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.retemetodi.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}